בסוף כיתה ח' מצאתי את עצמי מחוץ לכל מסגרת לימודית, דבר אשר ריסק את הביטחון העצמי ותחושת המסוגלות שלי, כנערה סיגלתי לעצמי דרכים במודע ושלא במודע כדי לשרוד את התקופה ולהמשיך להתפתח באופן עצמאי.  רק לאחר שנים רבות אזרתי אומץ לעשות את הצעד ששינה את חיי ושל עוד אלפי תלמידים.  בהרצאתי אני מתארת את המסע אותו עברתי כנערה מתבגרת שהמערכת ויתרה עליה ועד להפיכתי, כנגד כל הסיכויים לאשת חינוך בכירה. את שיטת מ.ת.ג, פתחתי כשיטה שנותנת אור, תקווה ותחושת מסוגלות לתלמידים ובני נוער, כזאת שלי לא הייתה.

אם אתם כמוני ומאמינים;
כי מקור הקושי הוא גם מקור ההחלמה, כי הכמיהה להצלחה קיימת בכול אדם,  כי המעטפת החברתית  חשובה לתלמידים ולילדים שלנו, כי הצלחות קטנות בונות הצלחה גדולה וכי הגבולות שאנו מציבים מצילים חיים.
אז כדאי שתכירו את מ.ת.ג - שלושה שלבים בשיטה אחת